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  7.我们经常能够看到,有的儿童富于想象,有的儿童善于记忆,有的语言丰富,擅长描写;

  9.教育与儿童的发展之间是一种主从的关系,其中儿童的发展是主,学校教育只是从属于儿童发展,并为儿童发展服务的过程。( )

  10.如果根据每个学生的个别化▪▲□◁需要而专门为其量身定做教育方案,那么所有的学生都可以从中获益。( )

  6.错【解析】题干说法忽视了人身心发展的互补性,互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次,人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。

  7.错【解析】人的发展是受多种因素的影响的,遗传因素为人的发展提供了前提和▲=○▼物质基础,并不能决定人的发展。

  8.错【解析】学校教育在人的发展中起主导作用,但这种作用的发挥是有条件的。第一,学校教育对人的发展作用不是万能的。第二,学校教育对人的发展的▷•●主导作用是有条件的。并不是所有学校教育都能•□▼◁▼对人的发展起主导作用,学校教育也不是在任何时候都能对人的发展起主导作用。故本题说○▪•★▲-•■□法错误。

  9.对【解析】在教育与儿童的发展这两件事上,它们之间是一种主从的关系,其中儿童的发展是主,学校教育只是从属于儿童发展,并为儿童发展服务;它们之间也是目的和手段的关系,儿童发展是源于人类本性的目标实现过程,而教育仅是实现发展的特殊手段,其特殊性表现为教育在儿童的发展中起主导作用。

  10.对【解析】题意为“因材施教”。因为每个儿童都有特殊性,如果根据每个学生的个别化需要而专门为其量身定做教育方案,那么所有学生都可以更好地受益。

  1.A【解析】 箫是古代用于宫廷雅乐边棱音气鸣乐器,分为洞箫和琴箫,皆为单◆◁•管、竖吹,是一种非常古老的中国古代吹奏乐器。故本◆●△▼●★△◁◁▼▼▽●▽●▽▼题选A。

  2.C【解析】 京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳是中国京剧表▪…□▷▷•演艺术家,京剧麒派艺★▽…◇术创始人。故本题选C。

  3.D【解析】 《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品,其作者◆▼为荷马。《十日谈》是薄伽丘的著作。故本题☆△◆▲■选D。

  4.A【解析】 《最后的晚餐》《岩间圣母》《蒙娜丽莎》是达芬奇的作品。故本题选A。

  5.D【解析】 A项,蔡伦是★◇▽▼•东汉时期的,不是西汉。B项,南宋时期主要的火药武器有火箭和突火枪。C项,北宋时期已经有了活字印刷的书籍。D选项无误,故本●题选D。返回□◁搜狐,查看更多

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